L'analyse de contenu des études qualitatives

Formations courtes

Approfondissement

3 jours (21 heures)

Paris

Imprimer

Traduire l'information sans l'appauvrir ni l'interpréter

L’analyse de contenu est une méthodologie des études qualitatives. Elle nécessite un savoir-faire spécifique pour obtenir un contenu de qualité qui conduit à la réussite de l’analyse et de l’étude.

Objectifs

Connaître les différentes techniques utiles, en fonction de la nature de l’information et des objectifs de la recherche.
Découvrir les difficultés pratiques et les résoudre.
Comprendre et maîtriser les habitudes de pensée et les tendances personnelles qui risquent de fausser son observation.

Pour qui ?

Responsables d’études et chargés d’études qualitatives confirmés.

Code Dokelio : AF_0000024322

Prérequis

Savoir animer des groupes et conduire des entretiens qualitatifs.

Programme

Programme de la formation

Identifier les différents types d’informations à traiter

Selon les modalités de recueil.
Selon les formes.
Selon les techniques de recueil.

S’approprier les méthodes d’analyse

L’analyse du discours à partir de différents angles disciplinaires : sociologique, psychologique et symbolique.
Le choix des méthodes.
Les applications au contenu d’entretiens, de réponses à des questions ouvertes, de réunions de groupe.
La complémentarité du discours rationnel et des expressions « imaginaires ».
Le décryptage du « non-dit » et les pièges du discours explicite.
L’utilisation parallèle de la rigueur et de l’intuition.

Utiliser les bonnes techniques

La mise à plat et l’analyse.
Le choix de l’unité.
La définition et l’extension des catégories.
La mise en relation des catégories.
Le rôle des critères d’identification de l’émetteur.
L’analyse de l’information.

Traiter l’information

Les risques (rationalisation, projection…).
L’objectivité dans le traitement de l’information : pour rendre lisible l’information, l’analyste doit prendre du recul et développer deux attitudes : l’intuition / l’imagination et la rigueur méthodologique.